APRESENTAÇÃO DAS 32as JORNADAS CLÍNICAS DA EBP-RIO [1]
Transferência na prática
7 e 8 de novembro de 2025
Por Cristina Frederico – Coordenadora das 32ªs Jornadas Clínicas
Chegou o momento de abertura das nossas 32ªs Jornadas Clínicas. É hora de lançar o tema e convidar a nossa comunidade de interesse a seguirmos juntos, cada um em seu trajeto particular, na elucidação de um dos conceitos fundamentais da experiência analítica. Considerada por Freud o terreno da análise, a transferência é tanto o conceito que inaugura a descoberta da psicanálise, quanto o campo sobre o qual se desdobra uma análise.
Transferência na prática é o título das jornadas deste ano e, é ali, sob o laço que se estabelece com um analista que se passa a ampla variedade de fenômenos transferenciais. Neste sentido, Lacan evidencia a transferência para além dos fenômenos imaginários, situando-a como simbólica, manejável, e, não obstante, também lança luz sob sua vertente real, onde o pulsional se presentifica – orientações que nos guiam em nossas práticas.
Agradeço à diretoria da EBP-Rio pelo convite para ocupar a função de coordenadora destas Jornadas e fico feliz em saber que posso contar com o Conselho da EBP-Rio, com a diretoria do ICP-RJ e com a participação de seus alunos. Agradeço especialmente às comissões que aceitaram participar desse trabalho de Escola enlaçado por um desejo de saber. Neste movimento de apropriação, vemos na prática a transferência de trabalho operar, ela que é a própria orientação de trabalho do Campo Freudiano, como nos lembra Bassols [2].
Apresento nossa convidada, Fernanda Otoni – Analista Membro da Escola, membro da EBP e da AMP. Sua importante transmissão presentifica a Escola Una, ao nos enlaçar à EBP Minas e às outras seções, além de nos ligar à América que fala a língua latina, uma vez que ela é a atual presidenta da FAPOL (Federação Americana de Psicanálise da Orientação Lacaniana), que tem a finalidade de difundir o ensino de Lacan na América Latina.
Contaremos também com a participação por videoconferência de Carolina Koretzky, Analista da Escola, membro da ECF e da AMP. Nosso convite se apoiou em sua vigorosa enunciação, ao articular os conceitos de nossa prática à uma viva transmissão da psicanálise na América Latina. Ambas, Fernanda e Carolina, se somarão à nossa tarefa de bem-dizer a língua da psicanálise em nosso continente, a nos apropriarmos da língua que vem do Outro, incluindo nela nosso grão de voz e fazendo disso algo nosso, ligado à Orientação lacaniana.
A investigação no cotidiano da Seção-Rio passa a ser também o tema das Jornadas, Transferência na prática, juntamente com o tema do ENAPOL deste ano: Falar com a criança! O que eles têm em comum? Falar com a criança! propõe, conforme seu argumento, pensar como fazer falar essa língua imperfeita que também faz parte da transferência. Os novos praticantes da psicanálise, mas não só eles, geralmente escamoteiam o que poderia ter de enunciação em seus textos, ao se esquivarem de falar a língua imperfeita da transferência e seus desafios, e acabam por ocultar com ela o real da prática – sua pedra de toque. O embaraço, muitas vezes, no jogo transferencial é a de emprestar seu corpo para ser revestido pelos “ornamentos” [3] da fantasia do analisante, como nos diz J.-A. Miller. Na escrita do caso clínico, muitos deixam de falar do quente da experiência analítica, em vão, pois estamos como analistas, implicados no caso, “ainda que seja pelo efeito da transferência” [4]. A transferência traz embutida em seu próprio conceito a noção de obstáculo, sendo assim, não há como se furtar aos seus impasses.
Desejo que o tema-título das 32ªs Jornadas, Transferência na prática, possa se infiltrar nas atividades da Seção-Rio e do ICP-RJ, permear suas discussões e, principalmente, desaguar na elaboração de trabalhos, seja pela via dos cartéis fulgurantes ou por iniciativas individuais.
Convido vivamente a todas e a todos a lerem o argumento das jornadas, seus eixos temáticos e a acompanharem o boletim Prisma, feito com cuidado para a nossa comunidade se deixar atravessar pelo trabalho em curso rumo às Jornadas.